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Test del Informador

Informant Interview de Jorm y Korten

Este test se hace a un informador fidedigno del estado y evolución del enfermo (que puede llevárselo y rellenarlo en su domicilio) y debe comparar el estado actual del paciente con el que tenía 10 años antes. El informador debe contestar sobre los cambios experimentados por su familiar a lo largo de dicho periodo de tiempo para cada uno de los aspectos sobre los que le preguntamos.

Cada respuesta se puntúa según los siguientes criterios:

Puntuación según la mejoría
Mejoría Puntuación
Ha mejorado mucho 1 punto
Ha mejorado un poco 2 puntos
Apenas ha cambiado 3 puntos
Ha empeorado un poco 4 puntos
Ha empeorado mucho 5 puntos

Cómo se puntúa cada ítem:

Test del informador
Pregunta a realizar Puntuación:
TOTAL:
Capacidad para reconocer las caras de sus allegados más intimos (parientes, amigos)
Capacidad para recordar los nombres de esas mismas personas
Recordar las cosas de esas personas (dónde viven, de qué viven, cuándo es su cumpleaños…)
Recordar cosas que han ocurrido recientemente, en los últimos 2 ó 3 meses, tanto noticias como cosas suyas o de sus familiares
Recordar lo que se habló en una conversación mantenida unos días antes
Olvidar lo que ha dicho unos minutos antes, pararse a la mitad de una frase y no saber qué iba a decir, repetir lo que ha dicho un rato antes
Recordar su propia dirección o su número de teléfono
Recordar la fecha en que vive
Conocer el sitio exacto de los armarios de su casa y dónde se guardan las cosas
Saber dónde se pone una cosa que ha encontrado desordenada
Adaptarse a la situación cuando su rutina diaria se ve alterada (ir de visita, alguna celebración, ir de vacaciones)
Saber manejar los aparatos de la casa (teléfono, automóvil, lavadora, maquinilla de afeitar, etc.)
Capacidad para aprender a manejar un aparato nuevo (lavadora, radio, secador de pelo, etc.)
Recordar las cosas que han sucedido recientemente (en general)
Aprender cosas nuevas (en general)
Capacidad para recordar cosas que ocurrieron o que aprendió cuando era joven
Comprender el significado de palabras poco corrientes (del periódico, televisión, conversación)
Entender artículos de periódicos o revistas en los que está interesado
Seguir una historia en un libro, la prensa, el cine, la radio o la televisión
Redactar cartas a parientes o amigos o cartas de negocios
Recordar gentes y hechos históricos del pasado (la guerra civil, la república, etc.)
Tomar decisiones tanto en cuestiones cotidianas (qué traje ponerse, qué comida preparar) como en asuntos a más largo plazo (dónde ir de vacaciones o invertir dinero)
Manejar asuntos financieros (cobrar la pensión, pagar la renta o los impuestos, tratar con el banco)
Manejar dinero para la compra (cuánto dinero dar, calcular el cambio)
Manejar otros problemas aritméticos cotidianos (tiempo entre visitas de parientes, cuánta comida comprar y preparar, especialmente si hay invitados)
¿Cree que su inteligencia (en general) ha cambiado en algo durante los últimos 10 años?

Hasta 78 puntos: normal. 130 puntos: máximo deterioro.

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Bibliografía

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Última actualización de esta página: 4-9-2007.
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Autores: Ricardo de la Vega y Antonio Zambrano
Última actualización en el sitio web: 27–9–2016
Contacto: hipocampo@hipocampo.org