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Test del Informador
Informant Interview de Jorm y Korten
Este test se hace a un informador fidedigno, buen conocedor del estado y de la evolución del enfermo. Puede llevárselo y rellenarlo en su domicilio. Debe comparar el estado actual del paciente con el que este tenía 10 años antes.
El informador debe contestar sobre los cambios experimentados por el sujeto a lo largo de dicho periodo de tiempo, para cada uno de los aspectos sobre los que se le pregunta.
| Pregunta a realizar | Puntuación: |
|---|---|
| Capacidad para reconocer las caras de sus allegados más intimos (parientes, amigos) | |
| Capacidad para recordar los nombres de esas mismas personas | |
| Recordar las cosas de esas personas (dónde viven, de qué viven, cuándo es su cumpleaños…) | |
| Recordar cosas que han ocurrido recientemente, en los últimos 2 o 3 meses, tanto noticias como cosas suyas o de sus familiares | |
| Recordar lo que se habló en una conversación mantenida unos días antes | |
| Olvidar lo que ha dicho unos minutos antes, pararse a la mitad de una frase y no saber qué iba a decir, repetir lo que ha dicho un rato antes | |
| Recordar su propia dirección o su número de teléfono | |
| Recordar la fecha en que vive | |
| Conocer el sitio exacto de los armarios de su casa y dónde se guardan las cosas | |
| Saber dónde se pone una cosa que ha encontrado desordenada | |
| Adaptarse a la situación cuando su rutina diaria se ve alterada (ir de visita, alguna celebración, ir de vacaciones) | |
| Saber manejar los aparatos de la casa (teléfono, automóvil, lavadora, maquinilla de afeitar, etc.) | |
| Capacidad para aprender a manejar un aparato nuevo (lavadora, radio, secador de pelo, etc.) | |
| Recordar las cosas que han sucedido recientemente (en general) | |
| Aprender cosas nuevas (en general) | |
| Capacidad para recordar cosas que ocurrieron o que aprendió cuando era joven | |
| Comprender el significado de palabras poco corrientes (del periódico, televisión, conversación) | |
| Entender artículos de periódicos o revistas en los que está interesado | |
| Seguir una historia en un libro, la prensa, el cine, la radio o la televisión | |
| Redactar cartas a parientes o amigos o cartas de negocios | |
| Recordar gentes y hechos históricos del pasado (la guerra civil, la república, etc.) | |
| Tomar decisiones tanto en cuestiones cotidianas (qué traje ponerse, qué comida preparar) como en asuntos a más largo plazo (dónde ir de vacaciones o invertir dinero) | |
| Manejar asuntos financieros (cobrar la pensión, pagar la renta o los impuestos, tratar con el banco) | |
| Manejar dinero para la compra (cuánto dinero dar, calcular el cambio) | |
| Manejar otros problemas aritméticos cotidianos (tiempo entre visitas de parientes, cuánta comida comprar y preparar, especialmente si hay invitados) | |
| ¿Cree que su inteligencia (en general) ha cambiado en algo durante los últimos 10 años? | |
| TOTAL: |
Valoración de los ítems
Cada respuesta se puntúa según los siguientes criterios:
| Mejoría | Puntuación |
|---|---|
| Ha mejorado mucho | 1 punto |
| Ha mejorado un poco | 2 puntos |
| Apenas ha cambiado | 3 puntos |
| Ha empeorado un poco | 4 puntos |
| Ha empeorado mucho | 5 puntos |
Hasta 78 puntos: normal. 130 puntos: máximo deterioro.
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